7/22 中文教學新思維：教華裔學生“想學的”內容
2004年7月22日
華聲報訊：美南地區週末中文學校已走過四分之一世紀，可是“如何提升華裔子弟學中文興趣”一直是方法多多、成效少少的陳年課題。來自中國臺灣中原大學的應用華語文系副教授蔡雅熏7月17日提出新思維：打開窗戶，顛覆傳統，別再教那些老師們認為學生“應該學的”，而是教學生“想要學的”！
據美國世界日報報導，蔡雅熏在美南華文教師研習會講授“雙語教學”專題呼籲，各中文學校設計課程時不要排斥新方法、新理論，因為華裔子弟在美國學校上課已經習慣新的課程設計，中文學校也必須跟得上時代，才能讓學生們耳目一新，“如果窗戶不開，空氣不會進來。”
蔡雅熏指出，以往中文教學從生字、生詞開始，再進入課文，但是語言學習無法切割，而是同時在表達觀念和環境互動，學習語言也學習生活知識，因此她主張不一定要從學習字彙開始，而是讓學生對課程內容有所瞭解，再進行生字、句型、語法的練習。
她說，課程必須以學生為中心，不是以老師認為學生應該學的，而是必須合乎學生想要學的，“只有當孩子們‘想學’的時候，才會有成效，而那時候你想攔都攔不住的。”
因此，蔡雅熏期許各中文學校教師，必須瞭解學生的次文化，同時教他們唱流行華語歌曲、討論正在上映的電影等。
蔡雅熏提供各中文學校教師的輔助教材很另類，既非傳統兒歌童謠，也非新詩短文，而是夾雜英文的華語歌曲，例如江美琪唱的“這裏的Latte不像水”、“在有港口View的房間”，王力宏唱的“Baby你就是我的唯一”，信樂團唱的“One night in北京，我留下許多情。”
她也播放去年臺灣抗Sars期間多位知名歌手合作的一曲“手牽手”，鼓勵各校老師教學生唱，因為這首歌的詞意簡單且重複，易學易曉，而創作的歌手 陶喆、王力宏都是在美國成長、在臺灣成名，為許多華裔子弟所認同。
“實在的意義是最重要的，課堂所學的內容，學生馬上在生活裏可以使用，才能符合學生現在學習的目的。”蔡雅熏且建議各中文學校課程設計能讓學生有群體的交際活動，讓學生分成小組進行練習，以改變傳統的教學只有老師學生之間互動。
為了鼓勵華裔子弟進行練習，蔡雅熏主張可適度讓學生從第一語言（英語）出發，來培育他們的華語文能力；因為他們從英語中已具備了對這個世界的常識和一般事務的概念，當他們在學習第二語言（華語）時可以利用既有的經驗，啟發對語言的知能。換句話說，老師可多利用學生“已知”，遷移引導到“新知”。
蔡雅熏說，許多中文學校老師以為學生“不在意”學中文，其實是老師們“找不到窗口”或“找不對鑰匙”。如果老師們抓住時代的意義，所教的內容符合學生學習的環境，學生便能在不同的課程設計中開啟新思維，感受新經驗。
<< 中国侨网 - 华文教育 >>
